Loading [MathJax]/jax/output/SVG/jax.js

Олимпиада имени Леонарда Эйлера 2019-2020 учебный год, I тур дистанционного этапа


Задача №1.  Саша, Андрей и Оля выбрали по натуральному числу. Каждый из них умножил числа, выбранные двумя другими ребятами, на свое число и вычел меньшее произведение из большего. У Саши получилось 1, а у Андрея 121. Сколько могло получиться у Оли? Приведите все возможные варианты и докажите, что других нет. ( А. Кузнецов )
комментарий/решение(1)
Задача №2.  На окружности отмечено 150 серых, 151 бурая и 152 малиновых точки таким образом, что никакие две одноцветные точки не стоят рядом. Докажите, что найдётся бурая точка, у которой оба соседа — малиновые. ( С. Берлов )
комментарий/решение(1)
Задача №3.  Клетчатый прямоугольник 100×101 (100 строк, 101 столбец) разбит на полоски 1×5 так, что в каждом столбце содержится ровно k вертикальных полосок. Чему может быть равно k? ( Ф. Петров )
комментарий/решение(2)
Задача №4.  Внутри трапеции ABCD (BCAD), где AD=2BC, взята точка F, для которой AB=FB. Точка M — середина отрезка FD. Докажите, что CMFA. ( Ф. Бахарев )
комментарий/решение(2)
Задача №5.  Существуют ли 10000 последовательных семизначных чисел, которые можно разбить на 99 групп так, чтобы сумма всех чисел в каждой из групп была одной и той же? ( Д. Карпов )
комментарий/решение(1)