Математикадан облыстық олимпиада, 2013-2014 оқу жылы, 10 сынып
Полные решения этих задач опубликованы в книге, доступный для заказа по ссылке
Есеп №1. ABCD дөңес төртбұрышында ABD теңқабырғалы үшбұрыш, ал BCD теңбүйірлі үшбұрыш, мұндағы ∠C=90∘ екені белгілі. AD қабырғасының ортасын E деп белгілейік. ∠CED бұрышының мәнін табыңыз.
комментарий/решение(2)
комментарий/решение(2)
Есеп №2. Жүз тақ натурал сан бір қатарға жазылған. Қатар тұрған кез-келген бес санның қосындысы толық квадрат және қатар тұрған кез-келген тоғыз санның қосындысы толық квадрат болуы мүмкін бе?
комментарий/решение(5)
комментарий/решение(5)
Есеп №3. Оқушыда сан жазылған 600 карточка бар. 200 карточкада 1 саны жазылған, басқа 200 карточкада 2 саны жазылған, қалған 200 карточкада 5 саны жазылған. Оқушы әр топтағы карточкалардағы сандардың қосындысы 9-ға тең болатындай етіп карточкаларды топтастыруы тиіс. Кейбір карточкалар қолданылмауы мүмкін. Оқушы ең көп дегенде қанша карточкалар топтарын ала алады?
комментарий/решение(4)
комментарий/решение(4)
Есеп №4. Үш түсті міндетті түрде қолданып және кез-келген екі әртүрлі түсті санның қосындысы үшінші түсті (қосылатын сандардың түсінен өзге) болатындай барлық натурал сандарды үш түске (көк, сары және қызыл) бояуға бола ма?
комментарий/решение(3)
комментарий/решение(3)
Есеп №5. Центрлері, сәйкесінше, O1 және O2 болатын ω1 және ω2 шеңберлері A және B нүктелерінде қиылысады, бұл жерде ∠O1AO2 бұрышы доғал. O2B түзуі ω1 шеңберін екінші рет D нүктесінде қияды, ал O1B түзуі ω2 шеңберін екінші рет C нүктесінде қияды. ACD үшбұрышына іштей сызылған шеңбер центрі B нүктесі екенін дәлелдеңіз.
комментарий/решение(1)
комментарий/решение(1)
Есеп №6. m және n натурал сандары келесі шартты қанағаттандырады: m санының ондық санау жүйесіндегі жазылымының оң жағына n санының ондық санау жүйесіндегі жазылымын жалғасақ, (m+n)2 санының ондық санау жүйесіндегі жазылымы шығады. Егер n саны m санына бөлінетіні белгілі болса, онда nm=6 екенін дәлелдеңіз.
комментарий/решение(2)
комментарий/решение(2)